PRÁCTICA
En esta práctica hemos realizado un ejercicio en el que teníamos que estudiar dos casos, María y Rubén, de admisión para ver quién conseguiría plaza en el centro. Para ello tuvimos que calcular los puntos que cada uno conseguía en función de su expediente.
En esta práctica hemos realizado un ejercicio en el que teníamos que estudiar dos casos, María y Rubén, de admisión para ver quién conseguiría plaza en el centro. Para ello tuvimos que calcular los puntos que cada uno conseguía en función de su expediente.
Viendo estas dos imágenes, observamos que tanto el caso de María como el de Rubén se han conseguido 27 puntos. Al tener un puntuación igual, María sería quien obtendría plaza en el centro puesto que provenía de un centro adscrito y ello le otorga mayor importancia según aparece en el artículo 9 del decreto 42/2013.
Hablando del tema sobre la admisión de alumnos, en mi caso pude obtener plaza en el centro de primaria gracias a la puntuación que conseguí por: vivir en el área de influencia del centro, ser familia numerosa general, estar apuntada al comedor. Pero sin embargo,no recibí puntos al ser la primera hija en entrar al centro como tampoco mis padres no estudiaron ni trabajaron el centro.
Mis hermanos sí obtuvieron una mayor puntuación al poder contar con una hermana en el centro.
Mis hermanos sí obtuvieron una mayor puntuación al poder contar con una hermana en el centro.
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